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Angeboten: Projekte, Bachelor- und Masterarbeiten

International students: Please scroll down to the table!

Arbeiten am Department Fahrzeugtechnik und Flugzeugbau, Prüfer: Prof. Scholz

Some tasks below are written in German while others are written in English. Of course every task can be done in either language. I did not go through the trouble of writing everything in both languages. German students can understand both and can decide in which language they want to work and write. International students, please ask me for a translation if a task described in German seems interesting for you (or get started by using an online translator).


Bachelorarbeit bei mir - wie geht das rechtlich?

Fachspezifische Prüfungs- und Studienordnung der Bachelorstudiengänge Fahrzeugbau und Flugzeugbau der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg (University of Applied Sciences) vom 11. Juni 2015

§ 4 Vorpraxis und praxisbezogene Studienanteile (Zu § 6 APSO-INGI)
(2) In den Studiengängen Fahrzeugbau und Flugzeugbau ist ein von der Hochschule gelenktes industrielles Projekt bestehend aus Praxisphase und Bachelorarbeit von insgesamt 22 Wochen Dauer [!!!=5,5 Monate!!!] ... im siebten Semester durchzuführen. Das industrielle Projekt ist vorzugsweise im industriellen Berufsfeld des Fahrzeugbau- oder Flugzeugbauingenieurs durchzuführen.

§ 7 Praxisphase und Bachelorarbeit (Zu § 15 APSO-INGI)
(4) Die Bearbeitungsdauer der Bachelorarbeit beträgt drei Monate.
(6) Entscheiden sich die Studierenden, die Praxisphase und die Bachelorarbeit in mehreren Einrichtungen oder Betrieben durchzuführen [die BACHELORARBEIT AN DER HAW HAMBURG bei mir], kann dieses in Praxisphase (15 CP) und Bachelorarbeit mit Kolloquium (15 CP) [also BACHELORARBEIT bei mir] getrennt werden. Die Trennung ist bei dem jeweiligen Praktikumsbeauftragten für das industrielle Projekt zu beantragen [DAS GEHT SCHRIFTLICH FORMLOS OHNE SCHWIERIGKEITEN]. In diesem Fall beträgt die getrennt von der Bachelorarbeit ablaufende Praxisphase [nur noch] zwei Monate [!!!] ..., die Bearbeitungsdauer der Bachelorarbeit bleibt unverändert. [!!! Sie sparen dabei sogar noch 2 Wochen !!!]


Gibt es auch etwas einfachere/schnellere Projekte?

I have been approached by students saying they want to get their credit for a project (or thesis) with as little work as possible. Other professors would be offering projects requiring very little work. In order to compete also in this race for lowest effort, I offer "Easy-Going-Projects". Time for the investigation is very limited, however, I cannot compromise on writing style. Students will have to deliver a report written to scientific standards with proper references. "Easy-Going-Projects" can also be team projects. In this case, the limited work is even shared in the group. In any case, the report will look ok, but for the individual there is very little work due to the limited scale of the task.


Liste der Angebote / Tasks Offered

Thema / Topic Typ der Arbeit / Type of Work Aufgabenstellung / Task Status
Knowledge Gained from the FAA Aircraft Characteristics Data Project (or Thesis) The "Aircraft Characteristics Data" from the FAA (https://www.faa.gov/airports/engineering/aircraft_char_database/data) holds lots interesting data of 387 aircraft types (October 13, 2023). a) Describe the database! b) Check if there are already any scientific articles written about it! c) Draw interesting conclusions from its numbers! d) Please develop your ideas about what conclusions can be drawn from the data! Here are my first ideas:
  • Relate MTOW, Aircraft Class, Engine Class, Number of Engines to one another!
  • How many aircraft exist in which class? (Aircraft Class, Engine Class, ACC, ADG, TDG)? How are these classes related to one another?
  • How many IFR flights per aircraft? To what parameter is this related to? MTOW, Aircraft Class, Engine Class, Number of Engines, ...?
  • Compare span for aircraft types that offer wings with and without winglets!
  • Not given in the table is wing area. Get wing area. Calculate stall speed and max. lift coefficient! Get high lift type! Compare! Calculate aspect ratio!
  • How does aspect ratio change just base on geometric wingspan (with and without winglet)?
  • Recalculate parking area from wingspan and length! Consider "Stay Grounded!": Compare necessary and available parking area!
  • Compare FAA Weight Class and WTC with MTOW
  • Compare ICAO Weight Turbulence Category (WTC) with FAA Weight Class and WTC
  • Compare Wake Turbulence Categories (WTC) of different definitions!
Maybe not all of these ideas make sufficient sense. Check!
Compare with student work:
Sebastian Hirsch: The 50 Most Important Parameters of the 60 Most Used Passenger Aircraft, Project, 01.10.2022 (in http://library.ProfScholz.de)
Dennis Camilo: Comparing Aircraft Wake Turbulence Categories with Induced Power Calculation, Master Thesis, 01.01.2023 (not yet online).
Evaluating the Persistence Factor for Aircraft Contrail Prediction Project (or Thesis) Aviation-induced cloudiness (due to contrails, persistent contrails and contrail cirrus) is responsible for about half of the warming effect of aviation (depending on the metric). We see contrails and contrail cirrus on the blue sky. We had already a closer look at the contrails in the sky with this project. See also http://library.ProfScholz.de. Many pictures of contrails got collected and data has been stored (it is all in a 6 GB zip-file), but most data is not yet evaluated. Depending on relative humidity and temperature a "Persistence Factor", R needs to be calculated. For contrails, we differentiate three groups, defined so far as: R < 0.5 no contrail, R = 0.5 ... 1.3 transient contrail, R > 1.3 persistent contrail. Your task is to evaluate collected data. You may also collect your own data in addition. Can you confirm the borders 0.5 and 1.3? available
Analytical Balanced Field Length Calculation Project or Thesis Calculation of the Balanced Field Length (BFL) traditionally involves a numerical calculation, where the various forces are evaluated as a function of speed, using a step-wise integration and an estimate for V1. The process is iterated with different values for the engine failure speed until the accelerate-stop and accelerate-go distances are equal. Dennis Lucht wrote a thesis: Numerical and Analytical Takeoff Field Length Calculations for Jet Aircraft. He performs a numeric integration with MATLAB (Chapter 5.2.4) to obtain BFL. The equations are also listed in the MATLAB m-files. Instead of using MATLAB with the function "ode45", now BFL is calculated with an equation obtained from solving the integral of the equation of motion. This is explained in Chapter 5.2.3. As such, all equations from Lucht can be inserted into Excel. A spread sheet with a friendly Graphical User Interface (GUI) should be produced to allow eays and accurated BFL calculation. Instead of using the Oswald factor (span efficiency factor) from Howe (Chapter 2.4, Equation 2.38), the method from Nita 2012 should be included into Excel. See also here. Apply your Excel-Table to the Airbus A320 and A340 and compare your results with those from Lucht. A comparison with Take-Off Filed Length (TOFL) values from Airbus should also be included. reserved
The Unsteady Blade Element Momentum Theory Used to Calculate Wind Turbines with General Cone and Axis Angle Project or Thesis *.pdf available
Wing Lift Distribution – from Schrenk to Diederich Project or Thesis Diederich's method has been made available easily with report, user guide, and Excel table: http://diederich.ProfScholz.de. The method calculates the lift distribution of a wing, distribution of the lift coefficient, maximum lift coeffient for swept and tapered wings with twist. Much easier is Schrenk's method, which does the same, but only for unswept and untwisted wings. Schrenk published his method as NACA-TM-948 (1940). It has been used, checked, and explained with other words e.g. by Kamal (2019), Soemaryanto (2018), Morse (1944), P.F.A. Engineering (2001), and others. It has been improved by Sivells in NACA-TN-2282 (1951) towards twist and sweep. Diederich explains the historical development from even starting from Glauert's The Elements of Aerofoil and Airscrew Theory (1926) in the Introduction to NACA-RM-L7I07 (1948), in which he adapts Schrenk's method "to swept wings by replacing the elliptical distribution by a new 'ideal' distribution which varies with sweep". Diederich's own method is finally the one from NACA-TN-2751 (1952). It is used in http://diederich.ProfScholz.de. Task is to explain Schrenk's easy method and to show which simple enhancements to the method where proposed. As such, the history of estimating the wing lift distribution should be sketched. The historical part of the text may well include the work of Weissinger as published originally in NACA-TM-1120 (1947). Schrenk's method and proposed enhancements should be illustrated with a worked example. It may be best to calculate the examples with Excel and provide the table for interested readers. available
ICAO Aircraft Classification Rating (ACR) for Operation on Airport Pavements – Background and User Guide for the Program ICAO-ACR Project
ICAO-ACR is a program that calculates the ICAO Aircraft Classification Rating (ACR) numbers for aircraft operating on flexible and rigid airport pavements. ACR is a measure indicating the load of an aircraft on the runway pavement. Aircraft manufacturers report the ACR of their aircraft. However, if we design a new aircraft, we need to calculate the ACR for the new aircraft ourselves. The program ICAO-ACR is made available by the FAA as ICAO-ACR 1.4. Download and installation is easy from this page. It is also easy to get started with the tool, because aircraft with their data are stored in a database. The data can be selected and modified for (re)calculation. Nevertheless, definition of the coordinates (x,y) together with "SW" (visible only for flexible pavement) is not clear. How is "Percent GW" defined for several wheels and legs? At what values are x and y outside of the permissible range? What do the results mean? What is the significance of "ACR Thickness t"? How can the "External Library" be used? How can new aircraft data be stored? I have collected information on the topic. Task: Write a background to the new ACR/PCR-System and write a User Guide for ICAO-ACR 1.4 (or the latest release). Show how ACR can be calculated for newly designed aircraft. available
Calculating Parameters for the Double Trapezoidal Wing Project
A double trapezoidal wing, i.e. a wing with a kink, becomes necessary for the integration of a wing mounted landing gear (and has several other advantages). The wing is where the center of gravity (CG) is located and the main landing gear needs to be positioned aft of the CG. If in this situation it is decided to attach the landing gear to the wing, a strong structural member (an additional inboard rear spar further aft) is needed for landing gear attachment. This additional rear spar needs to be integrated into the wing planform and leads to a "Yehudi". For "Yehudi" compare with Mason, Lissys, and Leeham. Once optimum parameters are found for the trapezoidal wing, the database needs to be extended to include also all parameters to describe the double trapezoidal wing. This has been programed in Excel in OpenVSP-Connect (http://openvsp.profscholz.de) and is described in Ramachandran 2017. However missing is a) a small separate Excel table for double trapezoidal wing layout, parameter calculation, and planform visualization, b) a simple explanation of the iterative(?) nature of this calculation. The project should also include a systematic literature review of the "Yehudi".

Lately a new paper was published (https://doi.org/10.3390/aerospace11040273). Please look at "Appendix A. Wing Planform Design" in this paper. It follows a different approach: A set of four linear equation is set up. The four unknow variables are: leading edge sweep angle, root chord, kink chord, and tip chord are calculated. Finally, the wing planform can be established. Implement these two approaches (iteration versus set of equations). Show the pros & cons and advise which way best to go.

AeroSHARK – Lufthansa's Low Drag Riblet Coating under Independent Investigation Thesis or Project Summary of a document from Lufthansa Technik (2021), which starts with this text:

Close to 5 million tons of kerosene per year. That's the fuel savings the global fleet of aircraft could achieve with AeroSHARK coating technology. And we're well past proof of concept.

Lufthansa has developed a film with a barely perceptible ribbed texture made up of small elevations, so-called riblets. The film has millions of prism-shaped riblets, each 50 micrometers high. In October 2019, the team applied 500 m2 riblet film to the lower fuselage of a Boeing 747-400. Here it says: "Up to 500 m2 were used on a Boeing 747-400's lower fuselage and belly fairing." The AVIATAR Fuel Analytics solution developed by Lufthansa Technik was used to measure variations in fuel consumption before and after the modification. AVIATAR delivers precise measurements to within +/- 0.1%. Initial results for the Boeing 747-400 with a lower fuselage modification showed a friction reduction of 0.8% due to the effect of AeroSHARK. For one aircraft, this is equivalent to an annual fuel saving of approximately 300 t of kerosene and cost savings of approximately 225000 EUR, including 25000 EUR saved by avoiding the purchase of emission certificates. If the whole aircraft would be covered with the film, friction reduction would be 2.5%. Lufthansa supplies more data: The film mass is 180 g/m2, durability of the film is 4 years (or more), Return on Investment (ROI) is less than two years. Lufthansa Technik holds an EASA Part 21 certification as an aircraft design organization. In early November 2019, the European Union Aviation Safety Agency (EASA) granted the Supplemental Type Certificate (STC) required for flight trials of the B747 with AeroSHARK.

Further links:
The AeroSHARK Story - Part I
The AeroSHARK Story - Part II
The AeroSHARK Story - Part III

The AeroSHARK film can only be bent in one dimension. If an attempt is made to bent it in two dimensions, the film wrinkles. This means that an application is possible on the cylindrical part of the fuselage, but not e.g. on the belly fairing.

The task includes these steps:

  • Make a review (literature and online) of the media and the scientific presentation of the topic "AeroShark".
  • Look at the zero-lift drag calculation of a passenger aircraft (Lecture Notes: Aircraft Design). Estimate the total wetted area of a B747-400. Estimate the wetted area of its fuselage. Estimate the wetted area of its "lower fuselage". Compare this number with the given "up to 500 m2". List the parameters that influence zero-lift drag. Which of these parameters are influenced by AeroSHARK. Estimate the drag reduction potential and compare with the 0.8% drag reduction measured and the 2.5% projection. Look here and here at the non-flexible film patches and consider possible gaps between them.
  • AeroShark increases aircraft mass. Calculate the mass increase. Estimate the induced drag. Relate this to the zero-lift drag reduction.
  • Estimate the annual utilization (flight hours) of the B747. Assume, Lufthansa has only included purchase costs of the film in its financial calculation. Calculate the purchase costs of the film from fuel saving, ROI, and durability of the film (depreciation).
  • Make a new financial calculation of AeroSHARK and consider now also (German) labor costs for the repeated application of the film on the aircraft. Consider maintenance costs for checking the film at regular intervals.
  • Consider Direct Operating Costs, DOC (full aircraft) and extended "DOCsys" for systems on the aircraft in order to estimate the total costs of AeroSHARK. All methods you can find online.
  • Perform a limited Failure Mode Effect (and Criticality) Analysis (FMEA) for the application of AeroSHARK. Also this method is available online.
  • Discuss your results.
  • Compare the results of your AeroShark analysis with the media and scientific portrayal by Lufthansa.
Equations for the Drag Polars of Selected Passenger Aircraft Project or Thesis Drag polars are given in OBERT, Ed, 2009. Aerodynamic Design of Transport Aircraft. Delft, The Netherlands, IOS Press in Chapter 24

in the form of CD versus M with CL as parameter.

This is in contrast to the Lilienthal polar given

in the form auf of CL versus CD with M as parameter.

See hier (Figure 2 and Figure 3).

Obert 2009 gives polars for the

  • DC 10 / MD 11 (Fig. 24.26),
  • B 707 (Fig. 24.49),
  • B 727 (Fig. 24.53),
  • B 737-200/-300/-800 (Fig. 24.72),
  • B 747-100 (Fig. 24.78),
  • B 757 (Fig. 24.90),
  • B 767 (Fig. 24.96),
  • B 777 (Fig. 24.99),
  • A 300-B2 (Fig. 24.107),
  • A 320 and B 737-800 (Fig. 24.123),
  • A 340-200 (Fig. 24.131),
  • Fokker 100 (Fig. 24.143).
Your task
  1. Scan and digitize the diagrams. This can be done e.g. with the WebPlotDigitizer used also in Chapter 2.5 of this project.
  2. Try to model the diagrams in the same way as in Drag Estimation first equation on page 1 und Chapter 2 (wave drag) and Machzahl Korrektur des Oswald Faktors mit ke,M .
  3. Would it also work instead (or even better) to define a new equation based on: CD versus M with CL as parameter?
NOx Emissions of the 50 Most Used Engines for Passenger Aircraft Thesis or Project *.pdf available
Why the 2nd Segment is Sizing CS-25 Aircraft for Climb Requirements Project (or Thesis)
Read in my Aircraft Design lecture notes in Chapter 5.3 about Climb Requirements from CS-25. The climb is defined in (so called) 1st Segment, 2nd Segment, 3rd Segment, and 4th Segment (Fig. 5.6). The lecture notes show (Chapter 5.3 and 5.4) how a required thrust-to-weight ratio is calculated and how it is sizing the aircraft based on 2nd Segment climb requirements. Experience (from where? literature review!) shows that 2nd Segment requirements lead to a higher thrust-to-weight ratio than the other three segments. This can easily be shown with assumptions from the lecture notes applied to all four segments considering (as required) landing gear extended or retracted, flaps extended or retracted, considering two, three, or four engines, and assuming different (plausible) lift-to-drag ratios. Show that the 2nd Segment in all variations of your parameters leads to the highest thrust-to-weight ratio (or show where the opposite is true). Now also consider Chapter 5.5 "Climb Rate during Missed Approach". This is considered separately in preliminary sizing, because it could well lead to higher thrust-to-weight ratio than 2nd Segment requirements. Please change parameters as above including CS/FAR-differences (landing gear extended or retracted) and consider different (plausible) mass ratios at landing and take-off. Sum up your finding in a report, in which you explain "Why the 2nd Segment (and Missed Approach Climb) are Sizing CS-25 Aircraft for Climb Requirements". available
Calculating Ecolabels for Propeller-Driven Passenger Aircraft Project or Thesis (with extension of topic) We launched an Ecolabel for Aircraft. Now we want to apply it in different ways. Here is one way to use the ecolabel: Passenger aircraft with propellers have generally a quite good environmental performance. Propellers offer a high propulsive efficiency. Propeller aircraft cruise at moderate Mach number, which reduces drag. They fly at lower altitude, which substantially(!) reduces equivalent CO2. Ecolabels exist already of the propeller aircraft ATR 42 and ATR 72. Your task is to use our Ecolabel Calculator to calculate more ecolabels of propeller-driven passenger aircraft. Comment on your findings and derive general hints for passengers, when it comes to selecting an aircraft type for the next flight. available
Preliminary Sizing of Propeller Aircraft (Part 23) Project or Thesis 1.) The Preliminary Sizing Tool: PreSTo-Classic – see also here – has been used by many more than 1000 students over two decades. These are simple tools for manual aircraft design. Marlis Krull has produced a new version for (large) Part 25 propeller aircraft "PreSTo-Classic-Prop.xlsx".

2.) We have extended PreSTo-Classic with a simple optimization capability and call it Simple Aircraft Sizing, SAS. See http://SAS.ProfScholz.de. I have published Marlis' work on SAS and her project report on http://library.ProfScholz.de (29.04.2022). Joeri Heinemann produced a Master Thesis titled "Preliminary Sizing of FAR Part 23 and Part 25 Aircraft" (12.07.2012). Please find the thesis also on http://library.ProfScholz.de. I will provide you with the Part 23 Excel file. It has all been done in some way. Only a few things are missing.

Task 1: Please use the latest CS-23 Certification Standards and check, if sizing in the Excel file (and described by Joeri in his thesis) is done according to the latest standards.
Task 2 (for SAS): The standardized layout (also used by Marlis) needs to be applied to Joeri's Excel file for Part 23 aircraft. This task will add another Excel-Table to the project "SAS".
Task 3 (for PreSTo-Classic): Please produce a simple version from Joeri's Excel table to be in line with the other tools from PreSTo-Classic.
Task 4: Test the tools with the redesign of a small propeller aircraft.

Typical Aerodynamic Coefficients - Unfit for Aircraft Comparison! Project
Aircraft can be compared at system level by evaluating their fuel consumption when flying a certain range, but the results also depend e.g. on aircraft weight and engine specific fuel consumption. This delutes matters, if we are interested in aerodynamic differences. It would be good to be able to compare aircraft purely at an aerodynamic level using their lift and drag coefficients, CL and CD, or their induced drag coefficients, CDi and Oswald factor, e, but these numbers will mostly yield misleading results, because they are based on a somewhat arbitrary wing (reference) areas. For a tail aft aircraft already many definitions exist to define a wing (reference) areas. Things become even more complicated when unconventional configurations are investigated. The only resource available to the aerodynamicist for evaluating and comparing different aircraft at an aerodynamic level is the glide ratio L/D (= CL/CD), because wing area cancels out. Your task is to show how "wrong" a comparison of aircraft (vehicles) can be, if it is based on CL, CD, CDi, and e. Show this in theory and with practical examples. In which way could a "standard reference area" be defined to limit confusion (page 7-3 to 7-5)? available
Flow Visualization with the CFD Tool VSPAero Thesis VSPAero includes a Vortex Lattice Method (VLM) and a Panel Method. The Panel Method is based on linear potential flow theory and represents thickness via panels on the aircraft's surface. Continue in the foot steps of other students Software Testing: VSPAERO and CFD Tool VSPAERO: Actuator Disk and Flow Visualization. Combine both theses and show, how VSPAero with its Panel Method can be used to visualize the flow around propellers and jet engines together with the flow around the whole (passenger) aircraft. Make use of actuator disks for aero-propulsive analysis. VSPAero is integrated into OpenVSP and is included in its download:
http://openvsp.org/download.php. More related links at OpenVSP:
Debunking Aeronautical Engineering Myths Project
A fuel cell produces electricity with higher efficiency than a generator connected to the aircraft engine. Aircraft fly high to save on drag. SFC (Thrust Specific Fuel Consumption) is constant in a first order evaluation. Winglets improve wings. Wave drag is difficult to calculate. The drag coefficient starts to increases at Mach numbers beyond normal cruise speed. Aircraft should fly at an optimum speed which is quite high. An aircraft uses more fuel when it flies lower. Low Cost Airlines are the cause for additional fuel consumption and pollution. We have to reduce CO2 to save the world. The aviation industry does the utmost to save the world. --- Is it all true?

The idea is to write the text in the form of a Preprint chosen to be published with preprints.org at MDPI. Please see this example: https://doi.org/10.20944/preprints202208.0228.v1. Do not worry, I will take care of the handling of the manuscript.



Arbeiten in Kooperation mit Firmen und Instituten

Sprechen Sie mich an: e-mail  Prof. Scholz
Thema Firma Typ der Arbeit Aufgabenstellung Status
Praktikum oder Abschlussarbeit bei Boeing Global Services (BGS) Digital Solutions
Abteilung: Product Research & Incubation
Ort: Frankfurt
Homepage mit Video.


Arbeiten an Hochschulen im Ausland

Sprechen Sie mich an: e-mail  Prof. Scholz
Hochschule Typ der Arbeit Bemerkung
University of Limerick
Department of Mechanical, Aeronautical and Biomedical Engineering
Projekt, Bachelor- oder Masterarbeit I.d.R. persönliche Betreuung der Arbeit durch Dr. Trevor Young


Weitere nützliche Links zu angebotenen Arbeiten



Vorgehen bei der Aufnahme und Abgabe einer Projektarbeit / Studienarbeit

Aufnahme einer Projektarbeit

Ich muss leider feststellen, dass ich von Studierenden wegen einer Arbeit angesprochen werde, ich Themen reserviere, es dann aber irgendwie nicht oder nur sehr verzögert zu einer Eintragung in MyHAW kommt.

Ich lege daher dieses Verfahren fest:

1.) Sie melden sich in MyHAW an:
  • 3900 Projekt/Schwerp.Entwurf (Bachelor)
  • 900 Projekt im Flugzeugbau (Master, PO 2010)
  • 16031 Projekt im Master (Master, PO 2015)
In den Zeiten der Verarbeitung des Cybernangriffs an der HAW Hamburg erfolgt die Anmeldung so wie dargelegt unter: http://pruefung.ProfScholz.de.

2.) Parallel gewähren Sie mir noch schriftlich das Recht, Ihre Arbeit gegebenenfalls (wenn diese dafür gut genug ist) bei mir im Internet zugänglich zu machen. Siehe dazu: http://Bibliothek.ProfScholz.de. Sie erhalten von mir dazu ein Formblatt per E-Mail.

Erst nach 1.) und 2.) besprechen wir die tiefergehenden fachlichen Details Ihres Themas.

3.) Basierend auf meinen anfänglichen Informationen arbeiten Sie sich bitte in das Thema ein. Es ist Ihre Aufgabe, mir Informationen über den Arbeitsfortschritt zukommen zu lassen. Ich muss NICHT danach fragen. Am besten, Sie kommen alle zwei Wochen in meine Sprechstunde! Dort erhalten Sie dann auch meine Unterschrift auf Ihren ...

PDF Laufzettel für Projektarbeit / Studienarbeit / Abschlussarbeit

PDF Signatures for Homework / Project Work / Thesis

Entsprechend Ihrem Arbeitsfortschritt werde ich Ihnen dann weitere Informationen zum Thema zukommen lassen. Es handelt sich also um einen wechselseitigen Informationsaustausch. Geben Sie mir rechtzeitig Schreibproben (z. B. ein Musterkapitel). Nur so können wir Ihren Schreibstil rechtzeitig absprechen. Meine Erfahrung: Arbeiten misslingen, weil zu wenig kommuniziert wurde. Die Fertigstellung Ihrer Arbeit kostet viel Zeit (rechnen Sie mit 1/3 der Bearbeitungszeit). Insbesondere das Literaturverzeichnis erfordert sehr viel Aufmerksamkeit im Detail.

Abgabe einer Projektarbeit – Datum der Einreichung

Im Rahmen der Betreuung Ihrer Arbeit werden Sie Arbeitsergebnisse (Texte, Tabellen, Diagramme, ...) in immer besserer Form zur Diskussion bei mir einreichen. Sie erhalten dazu Kommentare und Anregungen für die weitere Bearbeitung. Genau so funktioniert die Betreuung der Arbeit: Ergebnisse werden vorgelegt, vom mir kommentiert und damit in einer Iteration einem Sollstand zugeführt. Erstrebenswert ist, dass sogenannte "finale Abgaben" nur in begrenzter Anzahl auftreten. Dies kann erreicht werden, indem meine Hinweise auf http://WritingHints.ProfScholz.de genau beachtet werden. Typisch ist der "erste Versuche der sogenannten finale Abgabe" gefolgt von einer umfangreichen Korrektur, einer Diskussion zu dieser Korrektur und dann das "Einreichen des Endergebnisses". Wenn danach noch weitere (umfangreichere) Korrekturen erforderlich sind, dann haben Sie meine vielen Hinweise "sträflich" vernachlässigt und werden meinen Unmut darüber spüren. Ich definiere, wann Sie die Arbeit finale eingereicht haben. Das ist der Fall, wenn ich signalisiere, dass man das Ergebnis so stehenlassen kann.

Im Zusammenhang mit der Aufnahme des Praktikums kommt es aber leider immer wieder zu Diskussionen. Daher wurde zusammen mit dem Beauftragten für das Praktikum festgelegt:

Eine Arbeit gilt als eingereicht,
wenn keine weiteren Iterationen mehr zwischen dem Professor und dem/der Studierenden erforderlich sind
und der Arbeit "nur" noch die Benotung fehlt.
Die Abgabe einer Projekt- oder Abschlussarbeit ist vergleichbar mit der Abgabe einer Leistung, die durch das Handwerk, die Industrie oder den Dienstleistungsbereich ausgeführt wird. Dabei kann dem Kunden keine minderwertige Leistung abgegeben werden mit dem Worten "zahlen Sie bitte, was immer passend erscheint". Die Leistung muss so lange nachgearbeitet werden, bis die Spezifikation (Aufgabenstellung) erfüllt ist. Erst nach erfolgreicher Abnahme wird bezahlt. Insofern unterscheidet sich die Anfertigung einer Projekt- oder Abschlussarbeit grundsätzlich von der Bearbeitung einer Klausur, bei der nach vorgegebener Zeit notfalls auch ein leeres Blatt abgegeben werden kann (5,0) oder eine Leistung, mit der keiner zufrieden sein kann, die aber dennoch durchgewunken wird (4,0).

Ich lasse Studierende an meiner Forschung teilhaben. Dafür gibt es eine umfangreiche und oft auch sehr zeitaufwendige Betreuung. Studierende müssen dafür vorzeigbare Ergebnisse abliefern. Ein anderes Arbeiten mit Studierenden ist mir nicht möglich. Wer sich auf diese Art der Zusammenarbeit nicht einlassen möchte, muss sich bitte von Anfang an eine andere Betreuung suchen, bei der aber im Grundsatz die gleichen Bedingungen gelten werden. Sie lesen diesen Text und erklären sich dadurch mit diesem (selbstverständlichen) Vorgehen einverstanden!

Abgabe einer Projektarbeit – Abgabedatum

Die Bearbeitungszeit für eine Projektarbeit beträgt 6 Monate. Bitte teilen Sie sich Ihre Arbeitszeit entsprechend ein. Man kann auch durchfallen, weil die Abgabefrist nicht eingehalten wird. Sie werden von mir an dieses Datum nicht erinnert, sondern müssen selbst die Seite http://ArbeitenAngefangen.ProfScholz.de beachten. Bei einer möglicherweise unrichtigen Darstellung auf der Seite, sollten Sie rechtzeitig um Korrektur bitten, damit wir eine übereinstimmende Sichtweise auf Ihre Arbeit herstellen. Wenn das eingetragene Abgabedatum überschritten ist, ohne dass mir das ERGEBNIS der Arbeit vorliegt, so werden Sie von mir an die Abgabe einmal erinnert. Ich bewerte Ihre Arbeit mit 5,0, wenn mir die Arbeit nicht nach einer Woche vorliegt. Sie haben dann die Möglichkeit, sich bei mir zu einer neuen Arbeit mit ähnlichem Thema anzumelden. Das ERGEBNIS Ihrer Arbeit besteht aus: Dem Bericht im PDF und als Word-Datei, der ausgefüllten/unterschriebenen Checkliste und gegebenenfalls den erstellten Programmen und Daten.

Was passiert, wenn Ihre Planung nicht aufgeht und es abzusehen ist, dass Sie die Abgabefrist nicht einhalten können?

  • Sie können bei mir formlos einen Antrag auf Fristverlängerung stellen (E-Mail). Das muss aber spätestens zwei Wochen vor Fristablauf geschehen. Die Fristverlängerung muss sich im Rahmen halten und inhaltlich begründet werden. Evtl. haben Sie schon viele gute Ergebnisse erhalten, benötigen aber noch ein wenig mehr Zeit, um alle Aspekte des Themas vollständig zu bearbeiten?
  • Falls Ihnen erst kurz vor Abgabe auffällt, dass Sie ja noch ein Thema in Bearbeitung haben, sich aber noch kaum damit beschäftigt haben, dann haben Sie die Möglichkeit mir das bereits vor dem Abgabetermin mitzuteilen. Ich kann dann auf Ihren formlosen Antrag hin bereits vor Abgabetermin eine 5,0 in Helios eintragen. Sie erhalten dann weitere 6 Monate Bearbeitungszeit zum GLEICHEN Thema.

Allgemeine Prüfungs- und Studienordnung für Bachelor- und Masterstudiengänge der Ingenieur-, Natur- und Gesundheitswissenschaften sowie der Informatik an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg (APSO-INGI) vom 21. Juni 2012 zuletzt geändert am 2. Dezember 2021

§ 10 Lehrveranstaltungsarten, Anwesenheitspflicht und Studienplan
(1) Lehrveranstaltungsarten sind insbesondere:

6. Projekt (Pj) [im Bachelorstudium: Studienarbeit]
Das Projekt ist eine fächerübergreifende Lehrveranstaltung mit entsprechenden Aufgabenstellungen und übergeordneten Zielsetzungen. Die Studierenden gestalten ihre Projektanteile [soweit es sich um eine Arbeit im Team handelt] kooperativ und eigenverantwortlich unter Moderation der Lehrenden und üben sich in Literaturrecherche, Argumentation und Präsentation oder praktischen Tätigkeiten.

§ 14 Prüfungen – Prüfungsarten und -formen
(3) Prüfungen werden durch eine der nachfolgenden Prüfungsformen erbracht:

9. Projekt (Pj) [im Bachelorstudium: Studienarbeit]
Ein Projekt ist eine zu bearbeitende fachübergreifende Aufgabe aus dem jeweiligen Berufsfeld des Studiengangs. Die Ergebnisse des Projektes sind [in einem Bericht] zu dokumentieren. Die Bearbeitungszeit beträgt zwischen 6 bis 26 Wochen [hier: 6 Monate] und wird mit einem Kolloquium abgeschlossen [hier: Kolloquium wird ersetzt durch mindestens 6 Projektbesprechungen, die nachzuweisen sind (s.o.)]. In der jeweiligen studiengangsspezifischen Prüfungs- und Studienordnung können zusätzliche Bedingungen zu Form, Inhalt und Ziel des Projektes und eine andere Form des Abschlusses als durch ein Kolloquium festgelegt werden. [Bei F&F gibt es dazu keine weiteren Angaben.]

Beamtenstatusgesetz § 36 – Verantwortung für die Rechtmäßigkeit
(1) Beamtinnen und Beamte tragen für die Rechtmäßigkeit ihrer dienstlichen Handlungen die volle persönliche Verantwortung.
(2) Bedenken gegen die Rechtmäßigkeit dienstlicher Anordnungen haben Beamtinnen und Beamte unverzüglich auf dem Dienstweg geltend zu machen ...

Das bedeutet: Es gibt für Profesoren und Professorinnen keinen legalen Spielraum anders zu entscheiden, als oben dargelegt ist.

Ich weise schon an dieser Stelle darauf hin, dass ich sogenannte "4.0-Bescheinigungen" nicht erteile. Das werden andere Kollegen auch nicht anders handhaben, denn es gibt eine Handreichung vom Prüfungsausschuss unseres Departments u. a. zu "Bescheinigungen zu Studienarbeiten":

*.pdf 2020-10-18_HinweiseVomPA_Abschluss-und-ProjektArbeiten.pdf

Ich hatte gerade (06.10.2022) ein intensives Gespräch mit Frau Fremder-Sauerbeck vom FSB. Alle Mitarbeiter im FSB sind angewiesen worden, sogenannte "4.0-Bescheinigungen" nicht zu dulden. Es kann nur EINE Noteneintragung geben. Danach ist eine Verbesserung der Note wegen Nacharbeit NICHT mehr möglich. Eine Notenänderung (nach oben oder unten) kann nur erfolgen, wenn der Prüfer dem FSB einen Irrtum bei der Notenermittlung mit schriftlicher Begründung anzeigt. Das gilt sowohl für Studien-/Projektarbeiten, als auch für Abschlussarbeiten!

2024-04-22: Man sollte meinen, dass durch die vielen Hinweise oben die Durchführung einer Studienarbeit / eines Projektes hinreichend geregelt ist. Das war aber nicht der Fall und so musste sich der Prüfungssausschuss mit der Sache befassen. Das ist dabei herausgekommen.

*.pdf 2024-04-22_Hinweise-PRJ-V1.0.pdf

Die neuen Vorschriften unterscheiden sich inhaltlich nicht wesentlich von meinen bisherigen selbst definierten Vorgaben. Ich halte fest:

  1. Die Anweisung vom PA lautet: "Die Studienarbeit beginnt ...". Ich zeige Ihnen die Aufgabenstellung in Textform bereits vorab. Siehe oben. Weiterhin sind alle allgemeinen Hinweise zur Arbeit auf der Seite http://WritingHints.ProfScholz.de gegeben (wobei Sie allen Links folgen müssen). Ihre Arbeit beginnt, wenn Sie Ihr Anmeldeformular unterschrieben haben.
  2. Bereits bekannt: Für die Studienarbeit gibt es zwei Wiederholungsversuche.
  3. Neu: Sie müssen die "finale Abgabe" Ihrer Arbeit deutlich kennzeichnen.
  4. Achtung: Sie müssen bei "finaler Abgabe" mit einer 5,0 rechnen, wenn die Arbeit nicht fertig ist. Warum ist das so?
    Sie sollen lernen, eine angemessene Arbeitsweise wie in Industrie und Handwerk einzunehmen.
    In der Industrie gibt es den Werkvertrag nach dem Bürgerlichen Gesetzbuch (BGB). Mein Ziel ist es, Sie praxisorientiert auszubilden. Daher schauen wir uns jetzt und hier an, wie ein Werkvertrag funktioniert. Wenn Sie sich bereits im Studium mit einer derartigen Betrachtung vertraut gemacht haben, dann werden Sie sich auch in der Praxis vom ersten Tag an gut zurecht finden.
    • Anbieter in Industrie und Handwerk müssen ihr Werk frei von Sachmängeln abliefern.
    • In Industrie und Handwerk wird das Werk abgenommen. Das ist durch die Abnahme geregelt.
    • Ist das Werk mangelhaft, dann kann Nacherfüllung (Ziffer 1) verlangt werden.
    • In Industrie und Handwerk muss ein angefangenes Werk zu Ende geführt werden. Es sei denn, es kommt eine Kündigung aus wichtigem Grund in Frage.
    An einem einfachen Beispiel wird verständlich was gemeint ist: Ein Handwerker hat einen Auftrag angenommen. Es soll ein "Werk" abgeliefert werden. Es geht darum ein Badezimmer zu fliesen. Das Werk ist dann erbracht, wenn das Badezimmer vollständig und ordentlich gefliest ist. Die Vorstellung, das Badezimmer würden erfolgreich eine Abnahme bekommen, wenn doch immerhin 50 %, 75 % oder 90 % der Fliesen angebracht sind ist falsch.
  5. Die Anweisung vom PA lautet: "Etwaige Korrekturschleifen sollen innerhalb der Frist von 26 Wochen stattfinden." Das ist eine "Soll-Vorgabe" kein "Muss". Sie teilen sich Ihre Bearbeitungszeit frei ein. Sie können bereits nach 6 Wochen abgeben. Oft sind die Lebensumstände so, dass für die Bearbeitung viele Monate benötigt werden. Ich kann mich darauf einlassen. Es ist mein Entgegenkommen an Ihre Situation. Wenn die "Korrekturschleifen" nicht in den 26 Wochen abgeschlossen werden, dann ist dies Ihre freie Entscheidung. Ich darf eine Korrektur auch über die 26 Wochen hinaus zulassen. Sie dürfen zu jeder Zeit eine "finale Abgabe" vornehmen. Sie riskieren bei unfertiger Arbeit aber eine 5,0.
  6. Die Anweisung vom PA lautet: "In beiderseitigem Einvernehmen kann die Dauer der Bearbeitung verlängert werden." Das war vorher auch schon so (s.o.) und erfordert eine E-Mail von Ihnen vor dem Abgabetermin und eine E-Mail-Antwort von mir.
  7. Liegt mein Einverständnis für eine Verlängerung nicht vor (z.B. weil Sie keinen Antrag auf Verlängerung gestellt haben), dann müssen Sie ohne Abgabe oder bei Abgabe einer unfertigen Arbeit mit einer 5,0 rechnen.
  8. Liegt Ihr Einverständnis für eine Verlängerung nicht vor, dann müssen Sie ohne Abgabe oder bei Abgabe einer unfertigen Arbeit mit einer 5,0 rechnen.

STAND:  26.06.2024
AUTOR:  Prof. Dr. Scholz

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